魏琦,中共党员,天河区物理教研中心组成员,天河区课题主持人。曾获广州市物理教师技能大赛三等奖、“天河区毕业班先进工作者”称号;多次指导学生参加广州市“动手动脑学物理”小课题活动获得二等奖、三等奖。
认真负责,勤勤恳恳
在魏琦老师的教育生涯中,她始终兢兢业业、一丝不苟。
有一次,魏琦老师晚上7点多临时接到第二天要上公开课的任务。时间十分紧迫,魏琦老师二话不说,就迅速开始准备教学设计、课件和实验。“那次公开课代表的是学校,肩负重任,容不得半点马虎。”魏老师回忆说。
忙到晚上10点,魏老师才把完成的教学设计和课件发给科组长审核。那时禤锦科校长是魏琦老师的教学师父,因此魏老师也发了一份资料给禤校长,然后便到实验室开始准备实验。
令她惊讶的是,科组长和实验员已经在实验室了,“实验是物理课的根本,时间很紧,我们留下来一起准备。”科组长对魏老师这样说。直到晚上12点多她们才离开。
回到宿舍,魏老师本想再熟悉一遍课件后就赶紧休息,谁知打开电脑竟收到了禤校长对她教学设计的详细点评,还附了修改意见。魏老师心头一暖,想到“唯信任和真心帮助不能辜负”,便开始逐条修改,一切完成之后已是凌晨3点多。
第二天的公开课很顺利,凭借扎实的专业知识、善于学习和钻研的态度,魏老师赢得了听课专家的一致好评。松了一口气的魏老师感慨道:在这个世界上,没有无缘无故的优秀,也没有无缘无故的幸运。所谓优秀,需要努力和坚持;而幸运,则是留给努力又上进的人。
关心学生,共勉同行
魏琦老师除了负责物理教学外,还曾多次担任班主任,始终把关心爱护学生放在工作首位。
第一次任职班主任时,班里有一位学生小A情绪波动较大,魏老师特别关注她的情况。
一次考试前夕,魏老师发现小A在走廊哭泣,便轻声细语地询问,但小A不愿意袒露心声,只是默默地抹眼泪。魏老师见状,没有急躁,而是轻轻地拍拍小A的肩膀,安抚她,静静地陪着她。
过了许久,小A的情绪似乎平复了不少。魏老师才说:“每个人都会遇到不顺心的事,及时宣泄出来,这是好事,老师能理解。这是老师第一次做班主任,有些地方可能考虑得不够周全,如果你是因为班级上的一些规则而烦恼,可以给老师提建议,老师会尊重你们的想法并及时调整;如果你有心事,想与人倾诉,老师非常愿意倾听。”
在魏老师的循循善诱下,小A慢慢打开心扉,倾诉自己在学习上的烦恼与压力。魏老师听后温柔地说:“我上学时也遇到过这样的烦恼与压力,这是很正常的。我以前遇到烦恼时会和父母、老师、朋友倾诉,或者通过运动调整自己的情绪。以后,不管你遇到什么烦恼或者困惑,都可以第一时间来找我,老师会陪着你一起去解决。”小A听后微微抬起头看着魏老师,微红的双眼满含感动的泪水。初三毕业后,小A经常回母校探望魏老师,分享自己的高中生活,并对魏老师表达感谢。
魏琦老师表示,“真诚、平等地去跟学生交流,才能够增强彼此的信任,从而达到亦师亦友的师生关系。”
假舟楫,绝江河
关于物理学习之道,魏老师提出了几个关键词:兴趣、实践和高效。
“兴趣是最好的老师”,当你全身心地投入到物理这门学科时,会发现物理很有趣。魏老师的物理课堂非常注重创设学习情境,帮助学生们“拨开云雾见太阳”!
曾有学生在毕业贺卡上向魏老师真情表白:老师,我很幸运能遇到您,原本我很怕物理,是您让我慢慢喜欢上了这个学科,我很怀念您的课堂!
物理是一门以实验为基础的学科。我们要将物理知识融入到生活中,在生活中体验物理的乐趣,在实验中发现物理的规律。魏老师经常带领学生成立各种各样的物理学习实践小组,如“牛顿峰会”“实验小能手”等,魏老师还会定期组织“物理小老师课堂”,提高学生的表述能力和逻辑思维,且常常利用课余时间指导学生进行小课题研究和物理小制作,让学生们能乐学善思,互助分享,不断提升物理学科的核心素养。
在课堂上学习知识、在实践中积累经验是学好物理必不可少的“头号武器”。学习要做到高效,就要有一种态度,不管难易都认真对待。还要重视基础,将物理概念、定理熟记于心,在综合性较强的问题上做到举一反三,这样学习效率自然就会提高。