为营造尊师重道的教育氛围，践行“有温度的教育”，天省学生发展中心组织开展2023年度“魅力班主任”评选活动。本次活动不是传统形式上的“我为自己代言”，而是“学生为老师代言”， 既关爱老师，又关注学生。评选活动分为两轮，首先由各班班委为班主任写推荐词并向学部递交“最具魅力班主任评选推荐表”，经过评委会认真评选后，共推选15名优秀班主任晋级“班主任魅力风采展示演讲比赛”，最后评选出天省2023年度“魅力班主任”和“优秀宣讲团”。

       在评选活动中，我们欣喜的听到了学生讲述的一个个感人故事，看到了班级的一幅幅温暖画面，听到了学生的一句句肺腑之言，感受了班主任的无限魅力。相信通过这次活动，不仅进一步融洽了师生关系，提升了班主任的幸福感、成就感和责任感，还充分激发学生对班主任的感恩之情，在全校上下营造一种理解班主任、尊重班主任、热爱班主任的良好氛围。

班主任魅力风采展示演讲比赛

       优秀的魅力型班主任到底是怎么样呢？决赛现场，十五个班级的宣讲团登上舞台，无数准备许久的惊喜相继涌现。每一个学生宣讲团都使出浑身解数向评委、师生们展示班主任的独特魅力，让大家看见他们心中好老师的模样，向辛勤付出的班主任致敬，表达心中最动人的情意。偌大的报告厅座无虚席，观众们的掌声和欢呼声此起彼伏。

       高一1班的同学们用新颖的“新闻联播”的方式，将高凤启老师和蔼亲切的形象展现在大家眼前。初一5班的同学们用精心准备的照片和小视频，与大家分享了范芊雅老师平凡而又不平凡的日常。高一2班的同学们用精彩的情景剧，生动形象地再现了裴状老师与大家共度的难忘瞬间。国际部的同学们用深情的朗诵，讲述了徐丝斯老师的独特魅力与难能可贵的品质。观众席里的班主任们时而被同学们逗得开怀大笑，时而被同学们的暖心感动到悄悄拭泪，不禁由衷地感叹：“能跟孩子们共同成长是一件多么幸福又美好的事情！”

（部分精彩瞬间）

（现场气氛热烈，班主任们脸上洋溢着幸福的笑容）

经过评委组认真、严格的评选，最终评选出天省2023年度“魅力班主任”：杨艳婷、高凤启、徐丝斯、范芊雅、张远洁、裴状、王玲、周瑞敏、刘欢、李思睿老师；“优秀宣讲团”：高一1班、初二14班、国际部、高一7班、高一2班、高二1班、初一5班、初二17班、初一2班、初一10班。

        天省年度“魅力班主任”评选活动不仅为班主任们搭建了一个风采展示的舞台，让老师们的无私奉献精神和教育智慧绽放光芒，引导广大教师深入思考“怎样做一名优秀的魅力型班主任”，还让学生积极主动地走近班主任，了解老师们的工作与生活，用心发掘班主任的魅力与才华，为师生们创造深入交流对话、共同成长的机会，为学生提供了一个向老师们表达“爱与感恩”的平台，让班主任们在活动中切实感受作为一名班主任的光荣与自豪，真正享受教书育人带来的幸福与快乐，从而实现自己的人生价值。

做手中有法、心中有爱眼中有光的幸福班主任

       多年来，我校通过构建具有鲜明特色的班主任队伍管理和培养模式，造就了一批具有鲜明个性、勤于实践、乐于研究、敢于创新的优秀班主任，使其能够真正成为学生的“做人之师、做事之友、道德之楷模、行为之榜样”。

       结合新时代教师队伍专业化建设，学校进一步创新班主任培训形式，注重国际视野与人文素养有机融合、扎实理论与丰富实践并举，针对不同发展阶段班主任专业成长的差异性需求，规划了与之相对应的培养目标与培养路径，实践“三部曲”培养模式：专题培训夯基础——岗位练兵强技能——名校浸润促发展。

       学校还十分关注教师的良好的生命状态和职业幸福感。在班主任队伍的建设中，学校不断创新评价激励的方式，让教师体验到职业的幸福。优化评价标准，创新评价方式，让评价从关注管理的外显行为到关注育人的价值行为，提高班主任工作的目的性、计划性、智慧性、创造性。把班主任技能竞赛作为培养专业型班主任的孵化器，发挥辐射效应，引领更多班主任从优秀走向卓越，增强班主任的职业荣誉感和职业成就感。通过建立相应的激励制度，不断提升班主任的幸福指数。

全方位立体化的培养模式，让班主任在共同学习中实现共同发展，形成分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局，造就了一支手中有法、心中有爱、眼中有光的幸福班主任队伍，为学校德育教育创新发展奠定了坚实的基础。

（师徒结对、班主任专业技能大赛）

（班会公开课、青年班主任分享会）

（专题培训、专家讲座）

（德育教师节、夸夸班主任活动）

       赓续立德初心，担当育人使命。天省将继续秉承先进的教育理念，继续在这片有爱的沃土上积极培育和选树优秀班主任，将关爱学生、爱岗敬业的班主任精神外化于身、内化于行，为深化教育改革，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量！