梁世昊，我校初中2020级学生。他成绩优异，全面发展，是一位品学兼优的学生，多次获得学校三好学生和总分领跑者荣誉；他博览群书，知识丰富，在同学们中间有“小才子”之称，曾获得美国大联盟数学思维探索广东省一等奖、希望杯全国邀请赛二等奖、广州市中小学生诗词大赛优胜奖；他，热爱科学，每年寒暑假都跟随老师深入山川为国家基因库做蝴蝶样线监测，已经记住了一千多种鸟类和蝴蝶的图鉴和科属，多次在广州市越秀区中小学科普知识竞赛、广佛肇中小学生自然观察实践与理论知识教育活动中获金牌和一等奖。 

热爱生物，与生俱来

从小，梁世昊就是一个热爱生物的孩子，喜欢和妈妈一起去野外辨认各种动植物。他经常捧着厚厚的恐龙介绍书籍反复翻看，幼儿园还没毕业，就已经记住了上百种恐龙的特征以及相关的地球地质年代。

小学三年级时，妈妈开始给梁世昊订阅《博物》《中国国家地理杂志》等杂志，杂志里面关于动植物知识的介绍像磁石一样吸引着他，每次拿到新一期杂志，他都会爱不释手地反复地阅读、揣摩。家里有几本不同版本的《本草纲目》，他经常拿出来对比、揣摩，掌握各种生物的药性成了他的乐趣之一。

得遇名师，与蝶共舞

梁世昊小学四年级的时候，在广州市少年宫有幸遇到了广州市蝴蝶专家陈锡昌老师（主编过《广州蝴蝶》、《野外观蝶》等书，是国家环保部全国蝴蝶生物多样性观测项目广东样区负责人）。在陈老师的指引下，梁世昊对斑斓多姿的蝴蝶世界产生了浓厚的兴趣。他跟随陈老师在广东大雾岭、东莞银瓶山、海南尖峰岭等地进行蝴蝶样线监测，观察和记录过几百种蝴蝶和鸟类。风光旖旎的大自然，美丽迷人的蝴蝶世界，丰富多彩的花鸟昆虫，给梁世昊带来了丰富的生活体验，也让他的学习兴趣更浓厚了。他和同学一起拍摄各种各样的蝴蝶和昆虫，用心记录和比对着物种之间的关联和不同，回去复盘的时候，不用看相机，也不带记录本，他就能按顺序说出见过的近百种蝴蝶的名字。

科普竞赛，崭露头角

在观察蝴蝶的同时，梁世昊也学到了观察植物、鸟类和昆虫的知识。2018年11月，还是五年级小学生的梁世昊参加广州市越秀区中小学STEAM创客大赛，获得青少年科学素养知识项目一等奖，又分别在2019年3月的广州市越秀区中小学生科普知识竞赛中获得金牌、2019年6月的广州市越秀区青少年科技竞赛中获得小学组一等奖。

2020年9月，梁世昊升入广州天省实验学校，开始了新的学习阶段。学校五育并举，课外活动特别丰富，梁世昊加入了独具特色的天省观鸟社。观鸟社每个学期都会组织学生在市内外的公园、自然保护区开展各类自然观察活动，带领学生探索自然之美。在良好的学习氛围和老师的用心培养下，梁世昊生物学知识突飞猛进，在2020年广佛肇中小学生自然观察实践与理论知识教育活动中获得了蝶类知识竞赛一等奖、植物类知识竞赛二等奖、鸟类知识竞赛三等奖。2021年，他当选为学校观鸟社社长，与学校观鸟社的同学集体出战，获得广佛肇中小学生自然观察实践与理论知识教育活动海报演讲一等奖，他本人被评选为2021年广佛肇中小学自然观察实践与理论知识教育优秀科普大使，成为广佛肇三市唯一获得该项荣誉的初中生。

科普推广，不遗余力

加入学校观鸟社后，梁世昊发现社里的同学大多热衷于观鸟和观植物，观蝶的同学却很少。于是他决定在观鸟社推广观蝶活动，让同学们不但喜欢观鸟，也喜欢观蝶。

2020年国庆期间，在刘雪玲老师的带领下，观鸟社的同学们前往广西冠头岭开展观鸟活动，梁世昊一路上开展了他的“蝴蝶推广工程”，向同行的同学们科普各种蝴蝶知识，记录一路看到的蝴蝶种类，在活动结束时发到观鸟群里。短短三天的时间里，他们就记录了70余种蝴蝶，这些美丽的小生物成功地引起了同学们的兴趣。

2021年国庆假期，观鸟社到从化开展自然观察活动，由于天气炎热，太阳猛烈，鸟类并不多，可是喜欢大太阳天气的蝴蝶们分外活跃，在一天半左右的时间里，梁世昊和同学们就记录了58种蝴蝶，大大激发了同学们对于蝴蝶观察的兴趣……

看到越来越多的同学从此爱上蝴蝶，爱上生物观察，梁世昊感到了由衷的喜悦。同年，观鸟社换届，梁世昊当选了学校观鸟社的社长。当上社长后，梁世昊更加把科普和推广生物知识当做己任，不但常把自己的心得体会和学到的知识讲给同学们听，还制作了精美的宣传课件，在社团活动和综合实践课时进行宣讲，向大家科普更多的自然观察知识。他希望能让更多人爱上自然观察，加入到保护环境、保护生物多样性的行动中来。

潜心钻研，追寻梦想

现在，仅仅观察生物、学习物种知识已经不能满足梁世昊的需求，他开始亲手饲养常见蝴蝶并观察记录它们的生活。在观察的同时，梁世昊也在思考：蝴蝶在不同季节的样子会不会有不同？在不同的温度下幼虫成长的速度有没有变化……他开始设计一些实验来验证自己的猜想。

一次，梁世昊想了解温度对蝴蝶蛹形态的影响，他搜集了一批常见蝴蝶的幼虫，并且观察它们在降温前后蛹形态的不同，经过对比，他发现降温前的蛹呈绿色，而降温后呈褐色，且降温前蛹的羽化时间明显短于降温后。他猜测，降温前植物大多没有枯萎，绿色方便它们隐藏，而降温后植物大多枯萎，此时褐色便于它们隐藏，而降温后羽化时间长是因为这样可以使它们以蛹的形态越冬防止成虫被冻死……这些小研究丰富了梁世昊的知识，增强了他的观察与思考能力。

新冠疫情发生后，他常常想，能不能将生物身上神奇的能力和特殊的物质，用于造福人类社会呢？他有了一个小小的梦想，就是长大后能从事生物医药的研究，让神奇的生物世界和人类生活产生更加紧密的关联。

为实现自己的梦想，梁世昊非常努力地学习科学文化知识，他的成绩一直在班级名列前茅。他期待将来有一天能走进世界级的顶级实验室，从事自己喜欢的生物学研究，为人类造福。

天省观鸟社2021赴从化桂峰村观鸟