2020年秋天，廖雪莹怀着对知识的向往，对梦想的期待，成为了天省大家庭的一份子。从父母手中接过行囊，紧握着心仪的录取通知书，在学长的带领下，满怀憧憬地开启了初中的旅程。 

对廖雪莹而言，过去的一载春秋里，老师和同学是拥抱她的太阳，天省是温暖的港湾。在她心中，天省的“温暖”，不仅因为校园里的良师益友、食堂里的氤氲香气、宿舍里的欢声笑语，更因为那些爱生如子的老师们，在他们的指引下，每一个孩子都渐渐追寻到了成长的“光”：学习上适应了初中课程的节奏，培养了自主学习的习惯；生活上学会与人沟通相处，掌握生活技能，懂得感恩，让父母放心与安心。 

天省的“美”，不仅因为典雅的教学楼、花团簇拥的校道、碧水蓝天的泳池，更因为学校为同学们提供的各种各样的学习环境和展示舞台。每天下午的分类活动时间是廖雪莹最喜爱的校园时光：在图书馆里感受文字的奇妙，在科技长廊解决道道难题，亦或在畅想广场静观同学们踢球、跳舞。 

这里的一切，皆是廖雪莹梦想中的青春模样。

天省是温暖的港湾，也是助少年们追梦的“风”。丰富特色的课程、多姿多彩的校园生活，激发了廖雪莹对生活的无限热情。 

她积极参加各类校园活动，在体育节中挥洒汗水，在校园情景剧大赛中发挥无限创意......初一时，廖雪莹曾填词歌曲《乘风》来勾勒心中的天省精神，这首歌还在校园歌曲创作大赛中获得一等奖。 

除了小填词人，廖雪莹还不断挑战自我，尝试不同的“角色”，第十五届宿舍文化节之校园情景剧大赛在她心中挥洒了浓墨重彩。 

那天早晨，班主任老师告诉她，大家推荐她担任宿舍文化节之校园生活情景剧的班级作品的编剧、导演。虽然，自己在这方面完全是一张“白纸”，但是面对老师的鼓励、同学的信任，廖雪莹毫不犹豫地接下了这项光荣的任务。 

面对全新的知识领域，廖雪莹既忐忑又兴奋。如何将“抗疫”主题创作出深入人心的剧情呢？她一边翻阅资料，一边汲取大家的建议，其中小狄同学提出了别有趣味的想法，结合报纸上的新闻评论给予了廖雪莹启发，灵感的火花开始迸溅。 

精彩的剧本在众多的参赛作品中脱颖而出，顺利晋级决赛。廖雪莹笑着回忆道：“那段日子，大家每天都会很快完成学习任务，然后一起彩排，为了同一个目标一起努力，感觉特别棒！这，得益于良好学习习惯的养成，让我们有更多的时间进行排练。” 

每一次彩排，从主演、路人、到武工队都全情投入，大家一边排练一边“雕琢”剧本，每个表情，每句台词皆是用心之作。最终，班级作品《校衣天使》荣获本次大赛一等奖，同时廖雪莹也获得了最佳编剧奖。 

“通过这次比赛，我们每个人都收获了新的技能，也提高了防疫意识。学校对我们的教育是润物细无声的，只要你用心留意，随处都能发现‘美·爱·责任’：美，是拥有发现美、创造美的能力；爱，是老师、同学们给予的关爱与支持；责任，是在不断成长中学会担当。”廖雪莹的眼中闪耀着自信的光芒。

春风化雨的老师，往往如同甘霖，浇灌着初生的小树苗。“天省的老师，严格专业且温暖有爱，知识渊博且风趣幽默，他们不仅传道授业解惑，还教会我们做人的道理。我希望，长大后能够成为和他们一样温暖的老师。”在天省的学习成长中，廖雪莹点燃了教师梦想。 

语文老师兼班主任李洋老师，便是廖雪莹心中的榜样。“从新生综合素质教育时的训练，到开学后的学习生活，李老师从未缺席过我们的一分一秒。课堂上意气风发的李老师让我们深感敬佩；生活中阳光可爱的她让我们喜爱万分。” 

如果说青少年是祖国的花朵，那么教师们便是祖国的园丁——倘若少了一人，那么祖国便少了一方鲜艳；反之，拥有更多优秀的教师，会让这个国家增添一份扑鼻香。想到李老师带来的温暖，廖雪莹便愈加肯定自己的教师梦，愈加想成为像李老师一样温暖的老师。 

而她也一直朝着这个梦想努力，进入初二年级后，她凭借优异的表现被推选为学生会主席。“我很开心能够成为新一任学生会主席，希望能够为同学们带来更多有意义的活动与切实的帮助，让这段经历成为青春里的美好回忆。” 

经过300多个日夜的“修炼”，稚嫩的廖雪莹，已从崇拜天省的小粉丝成长为天省的追光少年，勇敢地站上属于她的舞台，自信地绽放着耀眼的光芒。

因为心向阳，你无所畏惧，自信却不张扬，积极拥抱学习生活中带来的挑战，乐观进取，踏实肯干，成为同学们心中不可撼动的榜样；因为敢乘风，总是“临危受命“，绝不推卸责任，竭尽所能，做到极致；因为勇破浪，你战胜了小我，站在集体中间发光发热，独当一面！ 

奔跑吧，我的女孩，披荆斩棘，乘风破浪！

——班主任李洋老师