赖以恒，初中2019级学生，爱好机器人、建筑模型、篮球、足球。曾获2019年全国青少年建筑模型教育竞赛活动总决赛“古典民居创意赛”一等奖第二名、“纸结构承重赛”三等奖，2020年广州市青少年科技模型教育竞赛系列活动二等奖等。

咬定青山不放松

我们的同班同学赖以恒，是一个学习成绩优异、性格开朗阳光的大男孩。随着采访过程的深入，我们也认识到了一个不一样的赖以恒。

他在采访中说过的一句话，让我们印象深刻，“想着怎样做更好的自己，不让自己后悔！”除了日常学习之外，他和建筑模型的故事，也让大家津津乐道。

小时候，赖以恒在机缘巧合之下接触了建筑模型，童稚的他被建筑模型的那一股“神秘魔力”，深深地吸引着。从那时起，他便热衷于研究建筑模型，乐此不疲。

后来，在父母和老师的鼓励下，他积极参加各类活动和比赛，并获得了很好的名次。面对荣誉，赖以恒认为“不用在乎自己是否比别人强，只在乎你能否做出让自己满意的作品”。每次比赛后，他都会反思复盘整个赛程，理性客观地分析自己的不足，找到可提升之处，加强训练，在下一场比赛中做成更出色的作品。

进入初中后，即使学业繁忙，赖以恒也从未放弃过研究建筑模型。让他最兴奋的是，学校开设了丰富的校本课程，拥有经验丰富的指导老师，还给予了他展示才能的平台。赖以恒充满感激地说道，“很幸运，我遇到了天省，遇到了我的指导老师——杨裕玲老师。”

杨老师的耐心、温柔与责任感，一直潜移默化地影响着赖以恒。他回忆道：“在培训期间，杨老师总是耐心地告诉我每一步流程该如何完成。备赛期间，她每天比我来得早，离开得比我晚。她细致地教给我每一个比赛技巧，这些技巧在赛场上都切实地帮助了我。”

除了建筑模型比赛，他还积极参加各类校园活动：在校园科普开放日担任志愿者，指导参观者驾驶我校学生制作的太阳能汽车；在校运会中，为班级赢得荣誉......在丰富课余生活的同时，不断提升综合素质。

“在准备比赛或比赛的过程中，有发生什么趣事吗？”我们对比赛的情况非常好奇。

赖以恒想了想，笑着跟我们分享：“我记得在进行纸柱比赛的时候，我与其他比赛选手进行心理博弈，我一直在思考我的模型大概能有多大的承载量，推测对手可能会如何选择，能合理地判断自己与对方的差距是最关键的一点。这也是我觉得比赛中最有意思的地方。”