11月16日上午，我校初三年级全体老师在图书馆二楼召开了期中考分析会，常务副校长黄冬玲、教学处主任潘浩、学生处主任黎卓明出席了本次会议。

（全体初三教师参与初三上学期期中考试质量分析会）
 

会议开始，赵歌级长总结了初三年级本学期前期工作，对本次期中考试进行了考情分析，并对后期工作计划做了详细的介绍。赵歌级长总结了级组的三大工作亮点，一是重视入境教育和常规工作的落实，包括班级管理常规和教师教学常规，能及时宣传优秀班级做法，同时能及时发现潜在问题并解决问题。二是注重学法指导，中段考前围绕“良好氛围、高效课堂、有效作业、考试技能、自主学习和时间管理、信心恒心”六个方面进行学法指导，并组织全体学生和班主任参与整理并张贴优秀案例，供全级学习。中段考后，年级组织优秀学生就考后“理性分析问题、把握正确心态、合理布局努力方向”为主题制作年级板报宣传，让学生有更多向榜样学习的机会。三是统筹计划学期内各学科的专练和周测时间，充分利用周末返校和每天第八节课的时间，各学科落实定期学习质量检测，落实对已学基础知识的巩固。另外，赵歌级长还针对初三学生入境两个月来暴露出的问题提出了改进措施，并建议学科老师针对考试数据和学情调查认真“照镜子”，站在自身的角色定位上，有意识地反思自己的主观问题，努力做到“勤”与“法”兼而有之，以更好的态度和方法迎接下一阶段的教学工作。

随后，中考科目备长们分别总结了本学科的工作要点，并对考情进行了分析，对存在的不足之处提出改进方法。各备长均提到了要加强培优辅弱的工作，同时精编习题，提高学生的审题能力，加强答题规范，增强中考答题意识。

本次会议还安排了班主任代表和青年教师代表发言。班主任代表石晓莉老师、张倩珍老师、李海霞老师分享了班级管理经验。石晓莉老师特别强调了营造“静”的氛围的重要性，要求每天早晚读前这两个时间段“入室即静”，以此推进“入座即学”，提高学生的自律性。张倩珍老师在德育方面注重培养班干部的管理能力，利用好班级的《述职表》，及时掌握和跟进班级的情况，在学习方面开展了《自主学习与时间管理》的学法指导，考前注重引导学生做好复习规划表。李海霞老师注重把班级常规工作落实、落细，通过开展“名校巡礼”活动达到目标激励的效果，同时通过榜样引领带动，营造班级相互学习的氛围，形成良好学风。青年教师代表刘汨老师、连续老师分别分享了取得进步的经验，都提到了取得进步的关键是通过勤学、勤思、勤问来提高自身教学水平，通过与学生多交流互动来提高学生学科学习的兴趣。

（班主任代表张倩珍老师分享学法指导的经验）
 

会议后半段，学生处黎卓明主任对年级德育工作进行了总结评价，肯定了班主任们细致入微的管理工作，表扬了初三年级常规工作的进步。还指引班主任们下阶段要继续严抓不懈，重点关注学生的心理状态。

教学处潘浩主任从年级层面、教师队伍、学生群体三个方面进行了具体指导。他强调，年级工作要继续坚持“团结协助，务实高效”的作风。教师队伍要抓好11、12月这两个黄金教学月，立足课堂，精讲精练；跟进作业，精编讲透。进一步优化培优辅弱策略，通过分层家长会、分类座谈会、个别谈话等方式调动学生的积极性。在学生层面要善于通过榜样引领形成浓厚的学习氛围，注重培养学生深入思考的习惯、主动探究的习惯和考后反思的习惯，关注考前心理调适。初三备考工作既要循序渐进，又要适度拓展，希望全体初三老师都能坚守匠心，静待花开。

（教学处潘浩主任发言）
 

会议最后，黄冬玲常务副校长进行了总结发言。她肯定了初三年级两个月以来的教育教学工作，赞扬了老师们的敬业精神，并向老师们明确了中考目标。她特别提出，“教师是最能影响学生的人”，在机遇与挑战面前，老师们要牢记“梦想”“创新”“实干”三个关键词，在教学上注重年级的整体推进，挖掘班级潜力；面对学情的变化要适时改变应对方法；在行动上要认真投入，高效落实。老师们要以愚公移山的毅力，竭尽全力圆学生的梦。

愿全体初三老师不忘初心，坚守匠心，精准策略，高效落实，竭尽全力，决胜2020中考。