缘分的开始

回想起2015年8月12日踏进省附校园的那个初出茅庐的我，不禁感慨万千。

我与省附的缘分大概要追溯到2009年的夏天，我代表高中的学校参加全国敏特英语信息竞赛，而比赛地点正是省附。那一年的我并不知道我将会成为一名老师，更没有想到这会是我与省附缘分的开始。

缘分的延续

言传身教   

这四年多以来，省附见证着我的每一次成长。而让我得以快速成长的主要原因之一，大概就是成为一名班主任。确实，做一个老师挺苦挺累的，当一名班主任就更苦更累了。然而班主任与学生之间的情感联结又是如此的纯粹美好，让你觉得不管再苦再累，一切都是值得的。作为一名年轻的老班主任，在教育的旅途中，有太多的值得回味的东西。让我深有体会的一点是：班主任首先应该成为责任与求知者的化身。要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自身的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的榜样作用。不仅要言传，还要身教，以自己的实际行动去感染学生。

爱与聆听   

在与学生相处的过程中，让我更懂得了爱。爱是教育的源泉，教师有了爱，才能用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心。

教育家陶行知也曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处。”学生在成长过程中，需要知识，更需要关爱。关爱是一份情感，也是一份责任，作为老师，除了要有精湛的业务、敬业的精神、全面的知识，更重要的是在传道授业解惑时，做到爱生如子。

除此之外，尊重学生，学会聆听学生们的心声，更是班主任的一门必修课。从初一开始，我会要求我们班的孩子每周写一篇周记，不限定主题，也没有字数的要求，可以在上面畅所欲言。每一位学生的周记，我都会认真仔细地看，写上自己的感受或者观点，不一定是正儿八经的回复， 可以是轻松的、灵活的、有趣的。

通过这样的形式，让我对学生了解更多，也为学生增加了一个表达自己想法的渠道。同时，周记还让我成为了学生们无话不谈的大姐姐。

职业幸福  

班主任工作千头万绪，极其繁琐，但同时我们也拥有着巨大的幸福感。

我带的第一届学生中，也有调皮捣蛋的“四大天王”，以至于每天与他们斗智斗勇、相爱相杀。当他们毕业后，我发现最记挂我的也正是他们。曾经的点滴付出，其实孩子们都记在心里。

作为一名人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，陪伴着孩子们一起成长、共同进步。

同事心中的她

牵娣是一位非常优秀的老师，深受学生喜爱和欢迎。同时她也是一位十分友善、热心的同事，和她一起共事的时光总是那么愉快。

虽然她是班主任，还要承担两个班的教学工作，日常班级事务和教学都比较忙，但是每次只要年级或者科组有需要帮忙的地方总会有她的身影！

——初中英语科伍良妹老师

学生心中的她  

我很高兴在省附的三年里不仅收获了知识和成绩，还收获了许多良师益友。在学习过程中，学校的环境也很重要。除了优美的自然环境，还有班级或年级的学习环境都会对个人学习造成很大影响。就拿我的班级为例，从初一开始，我们班级少有长占第一的同学，都是你追我赶，这次考试这个拿第一，下次考试他又冒上来了。这种竞争，可以很大程度上激励我们同学努力奋斗，争取赶超别人。

——2018届初三7班江子健（中考785分）

在我们的心中，Emma就像一个大姐姐，还是一个颜值超高的大姐姐。平时我们可以和她一起聊天说笑，完全没有代沟，Emma也特别照顾我们，给我们爱与关怀。

——初二5班刘宇彤

Emma是一位民主的老师，尊重我们的想法，耐心聆听我们的意见，重点是她真的非常体贴学生呢。

——初二5班张弘韬

Emma不仅上课有趣，课余和我们打成一片，她的衣品还非常青春靓丽，就像一个行走的衣架子。

——初二5班王熙蕊