李晋豪，我校高中2019届格源班毕业生。现就读于清华大学大环境、化工与新材料类专业。在我校就读期间担任化学科代表、宿舍长。学习成绩优异，曾荣获“2017广州市高中化学竞赛”二等奖、“广州市高一物理力学竞赛”三等奖；热心各类活动，曾参与过校运会的火炬制作、花市义卖活动。

李晋豪，我校高中2019届格源班毕业生，现就读于清华大学材料学院。

班主任叶青老师说，“晋豪是一个品学兼优、热爱班集体、乐于助人的孩子。在各项考试中，他屡获魁首，常年稳定在前三甲，积极进取，是同学们的榜样。”

关于学习

在我们眼中的“学霸”学长，坦言他在中学时也会遇到学习上的一些困境。但晋豪学长一直以来深信：一个人只要愿意为一个目标付出汗水，那么没有什么事情是不可能的。

“面对自己不感兴趣又无法逃避的科目时，我觉得最好的办法就是学会接受，以前我上初中时对语文有较为明显的排斥，觉得语文是我永远学不好的科目。到了高中，语文变得更难了，高一刚开始的时候，这种排斥心理就更明显了。我很快意识到再这样下去，厌学情绪对我所有科目的学习都会产生负面影响。那时我就想，应该换一种态度对待语文。学习都是有两面的，你若看到它有趣的一面，你便学得乐此不疲，你若只承认其枯燥一面的存在，你便学得事倍功半。”谈起学习上的压力，晋豪学长先是思考了一会，接着说道：“学习肯定是有压力的，而且也需要一定的压力。俗话说得好，生于忧患，死于安乐。适度的压力可以成为动力，但当发现压力超出了你的承受范围，就要学会给自己减压。减压的一个好方法是避免长时间独处，压力大，甚至情绪抑郁的时候要学会和朋友诉说，学习上的困难要学会和同学、老师一起解决。有时，家长难免会将一些不必要的忧虑、过大的压力传给孩子。这时，你们可以尝试和家长沟通，实在不行可以请求老师帮助与家长沟通。对于高三的同学我还推荐一个很好的减压方法，那就是跑步。长时间坐在教室学习容易造成更大的压力，跑步既锻炼身体，又能让自己身心放松，学习起来效率更高。”

面对如今全新的学习生活，晋豪学长不禁感叹道：“现在在一个精英云集的学府学习，不得不说‘鸭梨山大’。大学和高中有很大的不同，虽然已经度过了一个学期的大学生活，但自己仍然有很多的不适应。暂时没有长远目标，只希望自己能立足当下，尽快适应大学的生活。”

我与省附共同成长

谈笑间，我们聊到了晋豪学长在省附三年的高中生活。“高中只当过化学科代表，我觉得使我为之付出的动力是内心的责任感，而不会计较当一个科代表能否带来实质性的利益。我个人认为，做干部以及很多事情，都不应该太功利。”一说到省附，晋豪学长的话语中不由得多了几分亲切与激动。“成人礼是我最难忘的一次经历，印象最深的就是叠人墙，至今仍然觉得那些站在最下面一层的同学的责任感很值得我学习，甚至有同学坚持到全年级都攀完了高墙。高中是一帮人共同为一件事拼尽全力的最美好的时光，而成人礼就是最好的见证。”

晋豪学长在提起这些往事时，眉宇间夹杂着多许对过往的怀念。他对我们说：“我觉得省附精神最能体现在团队意识和责任担当上。学习上老师鼓励小组学习，分组的时候也尽量让每个组的每个成员都有自己擅长的科目，从而使小组内部能互帮互助，共同进步，而且大考排名，也是以小组为单位比拼的。此外，在省附，很多比赛也是以团队形式进行的，像诗词比赛、校运会等，团队氛围很浓厚。责任精神则体现在每一个尽心尽力的老师身上，任课老师对学生不偏心，不会让任何一个学生落下。班主任也经常和学生单独谈话，关心他们的生活、学习以及心理变化等”。

“还记得高一军训的最后一天，天阴沉沉的，初一、高一的班级都要按计划进行汇报表演，表演前,评委老师说：‘假若同学们表演的时候下雨了，我们所有的评委老师会陪同学们一起淋雨。’正巧，当我们班进行表演的时候，雨瞬间下大了，我们冒着风雨，坚持表演完了军体拳，班主任叶青老师也一直在雨中陪伴着我们，全程没有遮雨的动作。她淋着雨看着我们班完全退场到教学楼以后，才离开了图书馆前广场。正是这一份风雨无阻的陪伴，让我实实在在地明白了‘责任’二字有多动人。”晋豪学长对三年来一直陪伴着他的班主任叶青老师十分敬佩，他是由衷地感谢老师三年的培育之恩。 

采访后记

现在，晋豪学长已凭借自己的实力与才华敲开了理想学府的大门，正在努力适应精彩的大学生活，立足当下，奋力前行！在这样一个精英云集的学府里学习，晋豪学长不可能没有压力，况且大学的学业压力不比高中小。但他坚信：人们只有在汗水的苦涩中才能感受到自己的价值，品味到人生的意义，所有努力必有回报。

晋豪学长对在省附的学弟学妹们祝福道：“希望学弟学妹们能够珍惜美好的中学时光，集体奋斗的经历是最美好的！希望大家都能考上自己理想的学府！让我们共同印证一句话：‘今天你以省附为荣，明天省附以你为荣！’”

——采写/初中2019级林源康 龚意涵 赖语涵